
רוצה לקבל כלים מקצועיים שיאפשרו לך לנהל טוב יותר את הצוות ואת מערכות היחסים שלך?
רוצה לנוע בחופשיות בין נקודות מבט שונות ולהבין טוב יותר מה אנשים רוצים, חושבים ומרגישים?
אנחנו מזמינים אותך להצטרף לאלפי הבוגרים
שכבר למדו אצלנו ומיישמים בחייהם את
מודל שבעת שלבי האמפתיה.


מנהיגות באמצעות אינטליגנציה רגשית וחברתית
'ואהבת' הוא אחד הארגונים הוותיקים והמובילים בישראל בתחום ה-SEL (הלמידה הרגשית חברתית).
אנו מתמחים בהעצמה ובפיתוח של אמפתיה, אינטליגנציה רגשית וחברתית עבור מבוגרים, בני נוער וילדים כאחד.
התהליכים אותם אנחנו מובילים מבוססי מחקר, את הפיתוח וההטמעה של תוכניותינו מלווה צוות היגוי מקצועי של מומחים מהארץ ומהעולם, מתחומי מדעי המוח, מדעי ההתנהגות והחינוך.
אנו מביאים ידע עדכני וכלים מעשיים, שפותחו על ידי אסף לוין, מייסד ומנכ"ל 'ואהבת' ומומחה בתחום.
חיזוק שרירי האמפתיה הוא המפתח להצלחה שלך בכל מעגלי החיים
בהורות
בזוגיות
בבית
בעבודה
במערכת החינוך
התוכניות שלנו מותאמות באופן גמיש לצרכים של ארגונים, גופים ציבוריים, מערכת החינוך, מערכת הבריאות, מערכת הביטחון, עסקים ואנשים פרטיים
מנהלים וארגונים (המגזר העסקי והצבאי)
אנו מקיימים קורסים, הרצאות ותהליכי הכשרה למנהלים בכירים ולצוותים, תוך התמקדות בניהול מבוסס אמפתיה.
מה תרוויחו:
-
ניהול מיטבי: כלים לניהול מערכות יחסים וקונפליקטים בדרך של אמפתיה.
-
כלים לזיהוי רגשי: הבנה וחשיבות של קריאת שפת גוף, הבעות פנים ומיקרו-אקספרשנס, המאפשרים למנהלים להתחבר ולהוביל את הצוות.
-
פיתוח המנהיג הפנימי: חיבור למשאבים פנימיים כדי לנהל את האתגרים הרגשיים והחברתיים מתוך תחושת מסוגלות.
-
גבולות ואמפתיה: כלים מעשיים להצבת גבולות מותאמים במערכות יחסים, תוך שאנחנו נשארים מחוברים.
זוגיות, הורות והתפתחות אישית (עולם הסדנאות והטיפול)
אנו מציעים תהליכים אישיים וקבוצתיים לניהול מיטבי של מערכות יחסים בשדה האישי והמשפחתי.
בין הכלים שתקבלו:
-
מודל 7 שלבי האמפתיה: התנסות במודל עבודה נוירו-פדגוגי לחיזוק "שרירי האמפתיה" במעגלי החיים השונים.
-
אמפתיה עצמית: כלים לפיתוח יכולות הקשבה, חמלה וזיהוי צרכים ורגשות עצמיים.
-
גבולות ואמפתיה: כלים מעשיים להצבת גבולות מותאמים במערכות יחסים, תוך שאנחנו נשארים מחוברים.
-
זיהוי מנגנונים הפוגעים בביסוס האמפתיה: היכרות וניהול מנגנונים מסיחים המפריעים לביסוס אמפתיה בתוך מערכות יחסים.
מערכת החינוך (מנהלים וצוותי הוראה)
אנו מציעים תהליכים אישיים וקבוצתיים לניהול מיטבי של מערכות יחסים לצוותים במערכת החינוך.
בין הכלים שתקבלו:
-
מודל 7 שלבי האמפתיה: מודל עבודה לבניית מוגנות וצמצום תופעות אלימות ובריונות. המודל מסייע גם להתמודדות עם מצבי לחץ.
-
גבולות ואמפתיה: כלים מעשיים להצבת גבולות, יצירת סמכות של הצוות החינוכי ולניהול קונפליקטים.
-
אמפתיה עצמית: כלים לפיתוח יכולות הקשבה עצמית, חמלה וזיהוי צרכים ורצונות אישיים (למניעת שחיקה).
ואהבת הוא הארגון המוביל בישראל המתמחה בפיתוח
אמפתיה ואינטליגנציה רגשית וחברתית.
הארגון פיתח את מודל שבעת שלבי האמפתיה ואת שיטת EBT - טיפול התנהגותי מבוסס אמפתיה.
כבר למעלה מ- 15 שנה אנחנו מלמדים בהצלחה את המודל ואת שיטת הטיפול שפיתחנו בקורסים, הרצאות וסדנאות חווייתיות.


שירלי רימון – ברכה
מנהלת מינהל החינוך, תל אביב-יפו
בשנים האחרונות אני עובדת בשיתוף פעולה קרוב עם אסף ועם הארגון שאותו הוא הקים ובראשו הוא עומד ואני מעריכה ומוקירה מאד את הפעילות החינוכית והחברתית שלו. אסף הוא מומחה מוביל בתחום ה- SEL בדגש על נושא האמפתיה והמודעות חברתית. המודלים הייחודיים, שהוא יצר לפיתוח וחיזוק ׳שריר האמפתיה הנוירולוגים׳ של ילדים ומבוגרים, הפכו בשנים האחרונות לחלק בלתי נפרד ממערכת החינוך בעיר תל אביב יפו. כמי שעומדת בראש מנהל החינוך בעיר בחרתי בקורסים ובתכניות אותן הוא פיתח ואני שמחה לומר שהן פועלות בהצלחה בלתי רגילה בבתי הספר בעיר כבר שנים רבות. צפיתי באופן אישי בהשפעה הטובה שלהן על הילדים, על הצוותים ועל המערכת הבית ספרית בכלל. שנה אחרי שנה אני מקבלת עליהן פידבקים בלתי רגילים מכל השותפים למעשה החינוכי בשטח - ממנהלי בתי הספר, מורים, הורים וילדים. הקורסים המקצועיים שאסף פיתח עבור המנהלים והצוותים החינוכיים בנושא אמפתיה ומודעות חברתית הם בעלי ערך רב ובתי ספר רבים בעיר נהנים מהם ומפיקים מהם תועלת רבה במסגרת שיתוף הפעולה רב השנים שאנחנו מקיימים עם ׳ואהבת׳. חשוב לציין שהתכניות שאסף פיתח ומפעיל במערכת החינוך הן מהתכניות היחידות בישראל שנחקרו במחקרי עומק אמפיריים שהוכיחו את ההצלחה וההשפעה העמוקה שיש להן על חייהם של רבבות ילדים ואנשי חינוך. אסף הוא לטעמי מומחה מהמעלה הגבוהה ביותר בתחום ואני מאמינה שמערכת החינוך בישראל יכולה - וגם חייבת בעת הזו - לגייס אותו כדי שיותר ויותר ערים ובתי ספר ברחבי הארץ יוכלו ליהנות ולהפיק תועלת מהתכניות, מהקורסים ומההכשרות המקצועיות שהוא יצר.

שרון בן מאיר
מנהלת אגף החינוך, תל מונד
ברצוני להמליץ בחום רב על עמותת 'ואהבת' למניעת אלימות ופיתוח אמפתיה ועל התכניות וההכשרות שהיא מפעילה למנהלים ולצוותים. במשך 10 שנותיי כמנהלת בית ספר "ארן" בתל אביב, בחרתי (החל מהשנה השנייה) שנה אחרי שנה לשתף פעולה עם ׳ואהבת׳ ולהפעיל את התוכניות של הארגון כחלק בלתי נפרד ממערכת הלימודים השנתית בבית הספר. התוכניות של ׳ואהבת׳ השפיעו השפעה עמוקה וטובה על האקלים הבית ספרי והיוו חלק משמעותי בפיתוח ה- SEL ועל התרבות הארגונית שהיה לי חשוב להנחיל כמנהלת גם בחדר המורים וגם בכיתות. חוויתי את העבודה עם עמותת ואהבת ועם הצוות המקצועי של הארגון מכלי ראשון - השתתפתי בעצמי בתוכניות ובהכשרות של הצוות החינוכי ובמשך שנים רבות הייתי עדה להשפעה החיובית והטובה שיש לתוכניות של ׳ואהבת׳ גם על הצוותים החינוכיים וגם על הילדים. השפעת התוכניות של ואהבת באה לידי ביטוי בכל מעגלי העשייה של בית הספר ובכך ייחודה. אני שמחה לומר שלתפיסתי המקצועית ׳ואהבת׳ הוא ללא ספק אחד הארגונים הוותיקים, המקצועיים והרציניים ביותר שפועלים בשנים האחרונות במערכת החינוך בתחום הלמידה הרגשית והחברתית. מדובר בארגון מקצועי, יצירתי ורציני בעל הישגים בפיתוח האינטליגנציה הרגשית והחברתית בקרב מבוגרים, בני נוער וילדים, הישגים המדברים בעד עצמם ובאים לידי ביטוי גם במחקרים וגם בשטח. לסיום, ברצוני להוסיף המלצה מקצועית ואישית על מייסד הארגון והמנכ״ל אסף לוין. מנסיוני רב השנים כאשת חינוך, כמנהלת בית ספר וכמנהלת אגף חינוך יש לי פרספקטיבה רחבה ואני יכולה לומר בפה מלא שהוא אחד מאנשי המקצוע היצירתיים והרציניים ביותר שפועלים בתחום. התכניות שהוא יצר הן מהטובות והמקצועיות ביותר שפגשתי ולא לחינם הוא נחשב לאחד המומחים המובילים בישראל בתחום הלמידה הרגשית חברתית. אני מאחלת לו ולעמותת ׳ואהבת׳ הצלחה רבה ביצירת מציאות חברתית שיש בה יותר אמפתיה, הכלה וסובלנות.

אפרת עמנואל
מנהלת בית ספר נעם נהורא, לוד
ביני לבין עצמי תהיתי, מה כבר ניתן ללמוד אודות אמפתיה בהשתלמות מנהלים מלאה. במהלך שבעה מפגשים רציניים למדנו שאמפתיה היא תכונה וכלי, אמצעי ודרך חיים, "שריר" שכדאי ללמוד להשתמש בו, לשכלל אותו ולדייק בו. "יסודות של אמפתיה" הוא קורס נפלא לכל אדם, אולם למנהלים הוא צורך כמעט קיומי. שגרת היום של המנהל כוללת עשרות אינטרקאציות בין-אישיות, עומס ואינספור משימות, לחצים ודרישות. שגרת היום הזו עשויה להיות קלה, נינוחה ואף יעילה יותר כאשר לומדים כיצד להפעיל את שרירי האמפתיה לא רק כלפי הזולת, אלא גם כלפי עצמנו. השאיפה שלי היא להפוך את הידע והכלים שרכשתי בקורס לטבע שני. אני מתאמנת... הקורס מועבר בדרך מרתקת ומסקרנת. אין רגע דל. מומלץ בחום.
יסמין אלקלק
מנהלת בית ספר סנט ג'וזיף רמלה
עם סיום קורס המנהלים ברצוני להודות על חווית למידה מאתגרת משמעותית ונעימה. אני משתלמת במשך 30 שנה בתחומי דעת שונים ומעולם לא הייתה לי משמעות למידה ומוטיבציה גבוהה כמו שהייתה בקורס יסודות של אמפתיה הן מבחינה מקצועית והן מבחינה אישית. עברתי תהליך מרתק ועמוק במסע אמפתי תוך חקר התפקיד העמוק שאני ממלאת כמנהלת בית ספר, תפקיד שכולל ניהול מערכות יחסים מרובות, מגוונות ומאתגרות עם הצוות, עם ההורים ועם הילדים. עולם האמפתיה הפתיע אותי לטובה - נחשפתי לעולם של עוצמה, של שינוי בפרספקטיבה ושל חיבור טוב יותר לעצמי ולסובבים אותי. תפיסת העולם שלי התרחבה ורכשתי בקורס הרבה כלים שמאפשרים לי הבנה אנושית וחיבור אמיתי. ההגעה למפגשי הקורס הרגישה לי כצורך חיוני לרווחה הנפשית ולהתפתחות האישית והמקצועית שלי כמנהלת. להקשיב להנחיה שלך אסף זה כמו מים קרים לנפש עייפה שרק רוצה לדעת עוד ועוד להחכים לרכוש השכלה ומידע שמעורר עניין וחוכמה. תודה לחברי הקבוצה שכל אחד ואחת מהם תרם רבות לתחושת הביחד ולא לבד במערכה.

גיא לוי
מנהל קריית חינוך ברנקו וייס ע"ש יצחק רבין
במהלך שנת תשפ"ד למדתי בקורס "אמפתיה בניהול" בהנחיית אסף לוין, הקורס שם דגש על פיתוח וגילוי אמפתיה כמרכיב מרכזי באינטראקציות של המנהל עם הסובבים אותו. הקורס אפשר לי לרכוש כלים חדשים לתכנון והסתכלות על מערך האינטראקציות המתקיימות בבית הספר אותו אני מנהל. נלמדו בו מיומנויות כגון: יכולת הקשבה ותשומת לב לאחר, זיהוי רגשות, מודעות עצמית לתחושות ורגשות אשר עולים בנו בעת קיום אינטראקציות עם האחרים סביבנו, זיהוי גורמים המקדמים ואלו הפוגמים ביכולת לגלות אמפתיה והבנה לצרכי האחרים ולהימנע מהם ועוד. אחד היתרונות בקורס הוא שהנושאים נלמדים בו, תוך יצירת התנסות חווייתית וההיכרות עם מרכיבי האמפתיה בעבודת המנהל עם עמיתים.ות המגיעים.ות ממערכות חינוך שונות (מנהלים.ות של בתי ספר ממגזרים שונים) דבר שמסייע ללמידת עמיתים וגיבוש שיוצרים אווירה טובה ותומכת. במהלך המפגשים הרחבתי את המודעות שלי לאופן בו אני מנהל ופועל עם בעלי.ות התפקידים אצלי בבית הספר, מודעות לטעויות ולהצלחות דבר שתרם לתחושת הביטחון העצמי שלי ותחושה של מסוגלות לנווט אינטראקציות, כך שיהיו מוצלחות להשגת תוצאות טובות יותר בעבודת בית הספר. אני ממליץ בחום ללמוד קורס זה כחלק מתהליך הפיתוח המקצועי של כל מנהל.

עינב בעהם
מנהלת בי"ס "בכור לוי", רחובות
הקורס "יסודות של אמפתיה" היה עבורי חוויה מיוחדת ובעלת ערך רב בפן המקצועי כחלק מהתפיסה החינוכית והניהולית שלי וככלי לחיים. מודל האמפתיה טומן בחובו דרך אחרת להסתכל על סיטואציות שונות מול כל האנשים איתם אנו מנהלים מערכות יחסים, משפחה, בן זוג, ילדים, צוות חינוכי, הורים ועוד. להשתלמות כולה ולתהליך יש ערך מוסף ומשנה סדורה, ההנחיה של אסף מקצועית ואנושית מאוד, כל תהליך הלמידה היה מובנה, בסדר חשיבה הגיוני, כלל החומרים שהוצגו בפנינו היו מבוססים מחקרית והועברו באופן אסתטי ומקיף. החלק הפעיל בהשתלמות אפשר עבודה בזוגות ובקבוצות ותרם להיכרות המעמיקה בין חברי הקבוצה. כלל ההשתלמות היתה באופן מכבד וברמה גבוהה לנו כמנהלים. הרגשתי ממש שזכיתי להשתתף בהשתלמות מיוחדת מאוד ובשנה הבאה אעניק לצוות שלי את ההשתלמות כיוון שאני רואה בה ערך מוסף חינוכי ואנושי גם יחד. ללא ספק תהליך מרגש, מורגש ומעורר השראה. ממליצה בחום.
פרופסור יצחק גילת
ראש רשות המחקר, ההערכה והפיתוח
הממצאים הראו שיפור מובהק ברמת האמפתיה של המשתתפים בין תחילת התכנית לסיומה. השיפור בא לידי ביטוי בממדים השונים של האמפתיה על כל חלקיה (קוגניטיבית, רגשית והתנהגותית) והראה פערים מובהקים בכל הנוגע לסובלנות, הכלה והתנהגות כלפי האחר, הבנה מלאה יותר של סיטואציות חברתיות, שיפור ברמות ההכלה ו הסובלנות. נתוני המחקר מלמדים על החשיבות הרבה של התכנית של 'ואהבת' בתקופה בה אנו עדים לתופעה מדאיגה של הידרדרות בחברה, שהופכת להיות יותר אלימה ומתלהמת ופחות סובלנית ומכילה. מגמה זו, של הקצנה חברתית, ניכרת בכל מעגלי החיים - האישיים, המשפחתיים, העסקיים והחברתיים. בעת הזו בה ילדים, בני נוער ומבוגרים מתמודדים עם מציאות חברתית ורגשית מורכבת יש ראיות ברורות לכך שהתכנית של 'ואהבת' מפחיתה אלימות, תורמת לוויסות העצמי, משפרת את הביטחון העצמי, מפחיתה חרדות ומשפרת את היכולת לנהל קונפליקטים. ממצאי המחקר העלו כאמור, שתרומת התכנית לא הוגבלה לקידום המשאבים אישיים של הילדים, אלא הורחבה גם לצוות החינוכי.
מכתבי המלצה
מכתב הערכה - מנשיא המדינה

מכתב הערכה - מנשיא בורסת היהלומים



רוצה לקבל פרטים נוספים על:
-
הכשרות וליווי מנהלים
-
הרצאות וסדנאות בארגונים ועסקים
-
פעילות במערכת החינוך
-
הכשרת מנחים, מאמנים ומטפלים
-
קורסים לקהל הרחב בנושא זוגיות והורות